希德书院学术顾问委员会2012——2013学年第二学期首次会议召开

        2013年3月1日,希德书院学术顾问委员会2012——2013学年第二学期首次会议在经济学院805会议室召开。希德书院院长周鲁卫教授,希德书院学术顾问委员会成员石磊教授、苏勇教授、唐颐教授、卢大儒教授、黄吉平教授以及希德书院其他相关工作人员出席了本次会议。会议围绕“如何针对转专业和专业分流问题对学生进行引导”和“学术顾问委员会本学期将更多地参与书院工作”两个问题进行了深入地探讨。

       本学期希德书院学生面临着转专业和专业分流等重大问题。学术顾问委员会委员一致认为专业选择对学生今后的影响重大,因此对其提供相应的引导十分必要,尤其是在一年级学生对相关专业情况不甚了解、自我认知不完善的情况下,正面、专业、系统的引导更为重要。此外,委员们还就如何做好引导、活动如何设置、学生如何参与、议题如何选择等展开了深入地讨论。

       希德书院涉及经管和自科两个大类,因此委员们认为针对专业选择的引导也应分成两类:一类是总体先容专业选择问题,一类是分专业引导。引导原则是:淡化专业概念,强调学习能力的培养,突出专业交叉和基础学科的重要性。经讨论,决定由石磊教授为书院同学作首场讲座,总体先容专业选择问题,由此拉开希德书院转专业及专业分流引导系列活动的帷幕。石磊教授认为:无论做什么事,做人都是基础。健全的人格是立世之本,而复旦的任务之一即是人格的养成,因此他将以列举现实案例为主,与同学们畅谈人生哲学。同时,他将教给同学如何科学地做出重大选择,从价值目标、支撑系统、能力这三个方面帮助同学们分析专业选择的可行性。此外,各顾问委员还表示将通过自己的资源平台邀请知名学者、社会人士就专业选择这一问题与书院同学进行交流。除了总体引导,各委员认为还应分专业引导。该活动可安排在周末,同时设立几个分会场,请相关专业的老师进行专业先容。委员们建议老师要保持中立意见,专业没有好坏,只是针对具体的人不同。老师应该从以下几个方面先容专业:一、该专业的培养方案;二、同学或外界对该专业可能存在的认识误区;三、国家对该专业人才的需求;四、学生选择该专业的可行性(从常识结构上)。而对于老师的选择可以在同学中进行调研,根据学生的需求聘请相应的老师。与此同时,还有委员提出,在引导过程中,应注意对学生进行分类引导,专业分流也即职业选择,因此对今后可能选择学术、企业、出国、公务员等不同学生的引导应有所区别,但总的大原则一样。同时针对不同专业也要进行有分、有合的引导。

       此外,本学期学术顾问委员会委员还将通过举办高水平讲座、确定接待日的时间、引导各类兴趣小组和利用网络资源与学生加强互动等方式更多地参与书院工作和对学生的引导工作中来。

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