[导师论坛23期]杨福家院士:博雅方成大气,对话书院学生
文字 | 屠国鋆
编辑 | 孙晓晨

德书院与核科学与技术系共同举办的第23期导师论坛于12月16日15:30在光华楼东辅楼102报告厅隆重举行,本次希德书院导师论坛邀请到了中央文史研究馆馆员、中国科学院院士、ca88唯一官网校长、英国诺丁汉大学校长、宁波诺丁汉大学校长杨福家院士,分享他和谢希德、卢鹤绂两位大师的学术往事,简明深刻地解读了博雅教育。会场座无虚席,复旦教授、希德学子、校友、还有来自其他学校的师生超过200人前来聆听讲座,希德书院院长周鲁卫教授一起参加活动。


杨福家院士首先回忆了与谢老校长的种种往事,从擦肩而过时的遗憾,到被精心辅导时的感动,谈及了卢先生的谆谆的教诲和他布置的无解习题。现场听众们无不沉浸在对大师人格魅力、学术情怀的敬仰和感动中。


随后讲座主题转向了对博雅教育的思辨。杨院士以在宁波诺丁汉大学举行的全国博雅教育研讨会破题,提出了博雅教育的五大要素:文理结合、做人第一、质疑讨论、第二课堂、育人为先。博,即为广度,钱学森在钻研科学的同时会弹吉他,让同学们看到了他对艺术学问修养的重视,杰出校友张首晟、周志敏的成就让听众们明白艺术同样带来灵感。雅,做人第一,四星上将将半生奉献于空中飞行、内森·黑尔遗憾自己没有第二次生命献给祖国、罗伯特·盖茨离开教学岗位投身国防事业,他们都不约而同地将个人命运与国家未来融为一体。


杨院士所说的“做人第一,修业第二”掷地有声。质疑式讨论式教育、第二课堂、育人为先,则体现了他对教育最优方式的真知灼见,在短短的一个小时里,他带领听众们走近“雅典学派”敢于争鸣的思想内核、哈佛谎言塑像背后的殷殷期盼、哥本哈根精神所传达的自由思想和哈佛校训对真理的不懈追求。上下千年、古今中外的无数实例筑成了博雅教育的厚度和广度。


最后,杨院士娓娓话语,仿佛拉着同学们的手走进哈佛校园,感悟哈佛校门上镌刻的“Enter to Grow in Wisdom”,感受哈佛精神最闪亮的核心。


报告结束后,意犹未尽的听众纷纷向杨院士请教自己的疑惑,杨院士在复旦的博雅教育未来、英国与美国教育观念的差异、小班课的不可替代性和慕课的趋势等问题上均给出了专业的解读,在场师生对博雅教育的认识也更深了一层。


在献花和掌声中,希德书院第23期导师论坛圆满结束,感谢杨院士带着年轻的希德学子走进大师们的世界、走近博雅教育。


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